CONCLUSIONS PAC 2.1

Realment estic aprenent o només estic omplint expedient?

Puc afirmar, i tal com he argumentat al llarg d’aquesta pac 2.1, que realment estic aprenent.

Com ho estic fent?

Estic aprenent a un ritme adequat i que es correspon al meu nivell d’implicació i intencionalitat.

Després de tanta feina (debat CTSE, mapa de conceptes, estudi personal) he après? 

Sí, i molt.

Es pot dir que s’ha produït en mi un veritable canvi conceptual o més aviat hi ha hagut una ampliació de conceptes sobre la metixa estructura bàsica? 

Hi ha hagut un veritable canvi conceptual, ja que hi ha hagut intencionalitat de canvi, necessitat i compromís cognitiu; per tal de conciliar la nova informació amb el model senzill preestablert.

Finalment aquesta pertorbació s’ha resolt reestructurant i reorganitzant el model senzill; així s’ha produit en mi un canvi conceptual radical. 

Quin paper hi ha tingut la tecnologia en aquest procés? Pot servir l’eina del mapa de conceptes per observar aquests canvis? 

La tecnologia ha estat bàsica, ja que ha permès elaborar models computacionals dels models mentals i poder evidenciar les discrepàncies entre ambdòs moments.

Així doncs, elaborar el present treball m’ha permès evidenciar el canvi conceptual radical que s’ha produit en mi, aprofundir encara més en els conceptes, evidenciar la intencionalitat i veure la necessitat de canvi; exigint alhora un alt compromís cognitiu a partir d’aquesta reflexió, fet que ha permès que hagi aportat el grau de metacognició necessari per fer-lo també un canvi conceptual significatiu.

Ja per acabar, només incidir en el fet que la realització dels mapes conceptuals, sense una reflexió posterior entre les discrepàncies entre ambdós, no hagués requerit un anàlisis en profunditat; no m’hagués creat un compromís conceptual, ni compromís cognitiu; i no l'hagués resolt significativament ni exercitant la METACOGNICIÓ.